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| 研究テーマ | |
| 生き生きと学ぶ授業をめざして | |
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| 生き生きと学ぶ授業とは | |
| ◇ どの子どもも「わかった」「できた」という満足感を持つことができる授業 ◇ 自分の考えや思いを生き生きと表現している授業 ◇ 友だちや教師とのかかわりの中で、お互いに学び合い高め合っている授業 |
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| 研究の方法 | |
| ○ 各教科・領域の学習指導に焦点を当てた授業改善 ○ 授業研究を中心とした個人研究 |
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| 研究の視点 ○ 子ども一人一人に確かな学力をつけるために、児童の実態を十分に把握し、授業内容を工夫する。 個に応じた指導の充実、学習過程の工夫、指 導・支援の工夫、体験活動の重視 など。 | |